يقدم المركز العربي للتقييم والتطوير مجموعة من الحلول المختلفة التي يمكن أن تفيد إما الطلاب أو حتى المهنيين المحترفين.
التوجيه المهني للطلاب
يمكن أن تتأرجح اهتمامات الطلاب المهنية في كثير من الأحيان بين الآراء والقوى المختلفة التي تؤثر على قراراتهم. ومن هنا تأتي أهمية أن يكون لديهم نظرة واقعية على اهتماماتهم وقدراتهم. يبحث تقرير التوجهات الوظيفية (+OIP) في ثلاثة جوانب من الخصائص الشخصية هي الاهتمامات المهنية واحتياجات العمل والقدرات الفكرية.
يستخدم تقرير التوجهات الوظيفية الرموز الوظيفية التي وضعها عالم النفس التوجيهي جون هولاند (John Holland)، والتي تستخدم على نطاق واسع من قبل مستشارين وخبراء التوجيه والإرشاد المهني في جميع أنحاء العالم. ويوفر تقرير التوجهات الوظيفية تقاريراً باللغة العربية التي يمكن لمستشاري التوجيه المهني استخدامها في مناقشاتهم مع الطلبة حول الخيارات الأكاديمية والمهنية الممكنة. ويعطي التقرير خيارات وظيفية مختلفة، وكذلك وصفاً لطبيعة شخصية الطالب واحتياجاته من بيئة العمل.
قد تم بحث هذا الاختبار على نطاق واسع في المنطقة. ومنذ ذلك الحين تم تطبيقه بنجاح لتوفير التوجيه المهني لطلاب المدارس الإعدادية من قبل وزارة التربية والتعليم البحرينية ومنظمة اليونسكو.
التوجيه المهني للمهنيين المحترفين
يمكن للمهنيين أيضاً الاستفادة من حلول التوجيه المهني التي نقدمها، وذلك من خلال دراسة سماتهم الشخصية، وتفضيلات العمل والقيم والمحفزات لديهم. يمكن أن تساعد تقييمات المركز المهنية في تحديد نقاط القوة ومجالات التنمية والمساعدة في توجيه المستفيدين على كيفية البناء على نقاط قوتهم أو تحسين مجالات التطوير.
